Una experiencia de Aprendizaje y Servicio con estudiantes de Esade
Durante el mes de enero, la Fundación ha acogido a estudiantes de la asignatura “Gender Global Justice and Leadership” de ESADE en el marco de un proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApS). Esta experiencia ha permitido llevar la teoría a la práctica, conectando el aprendizaje académico con la realidad comunitaria y social que acompañamos desde la Fundación.
A través de esta metodología, el estudiantado no solo ha trabajado conceptos vinculados a la justicia de género, sino que ha podido aplicar sus conocimientos colaborando con una entidad social y acercándose, desde la escucha y el respeto, a realidades diversas.
El proceso se ha estructurado en distintos espacios de encuentro. En una primera jornada, el equipo de la Fundación y algunas madres jóvenes compartieron sus experiencias y trayectorias vitales, poniendo rostro y voz a realidades que a menudo se abordan desde lo teórico. Este primer contacto permitió anclar el aprendizaje en vivencias reales y en relaciones humanas.
En una segunda sesión se llevó a cabo un World Café, un espacio colaborativo de diálogo y cocreación en el que estudiantes y equipo reflexionaron conjuntamente sobre la innovación en el Tercer Sector, las oportunidades de la digitalización y la inteligencia artificial, así como sobre cuestiones clave como la interseccionalidad, el poder y los privilegios.
Esta experiencia se enmarca en uno de los focos estratégicos de la Fundación: la generación de conocimiento, entendida como un proceso compartido que nace del diálogo entre práctica y reflexión. Colaboraciones como esta refuerzan el vínculo entre universidad y comunidad, y contribuyen a construir miradas más críticas, comprometidas y transformadoras.
